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Esta coleção contém os e-books de acesso aberto publicados pela EdUFR.

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Programas de educação tutorial e suas experiências de inclusão social nas trilhas da educação dialógica e da interseccionalidade
(EdUFR, 2022-01-01) Rodrigues, Eglen Silvia Pipi (org.); Salgado, Raquel Gonçalves (org.)
O PET é um programa que tem suas bases fundantes no equilíbrio do ensino, pesquisa e extensão, impulsionado pelo trabalho colaborativo de maneira horizontal, no sentido de formar a excelência da(o) estudante, não apenas do ponto de vista técnico-profissional, mas também da transformação, de modo transdisciplinar, de todas(os) aquelas e aqueles que dele participam.
Anais da II Mostra de Pós-Graduação stricto sensu da UFR : 26 e 27 de outubro de 2022
(EdUFR, 2022-01-01) Bonfim-Silva, Edna Maria et al. (org.)
Esta obra apresenta os Anais da II Mostra de Pós-Graduação stricto sensu da UFR realizada em 26 e 27 de outubro de 2022 na Universidade Federal de Rondonópolis.
Produção ovina no norte de Mato Grosso e Receitas de produtos ovinos e caprinos "Workshop de produtos ovinos e caprinos da UFMT"
(EdUFR, 2022-01-01) Gomes, Helen Fernanda Barros
Esta obra congrega informações acerca da Ovinocaprinocultura da região de Mato Grosso e alguns dos melhores pratos elaborados pelos alunos, mostrando a versatilidade de utilizações das carnes dessas espécies. Com esse livro, o leitor ganhará conhecimento, mas também poderá quebrar mitos acerca da qualidade dos produtos dessas espécies, principalmente a carne, e abrir seus horizontes para um produto diferenciado no mercado gourmet.
Dossiê da extensão universitária (2017 - 2021)
(EdUFR, 2022-01-01) Lima, Ana Paola de Souza (org.); Silva, Débora Fabiane Neves da (org.); Neves, Glaucie Bianchi (org.)
Esta obra tem como objetivo reunir e divulgar as ações de extensão desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal de Rondonópolis- UFR, no período de 2017 a 2021. Entre os anos de 2017 e 2019, a Extensão Universitária era praticada em um momento em que começava a se efetivar a criação da UFR, contudo, as ações extensionistas ocorriam sob a mentoria de editais, resoluções e regimentos da então tutora Universidade Federal de Mato Grosso.
Crônicas da fronteira periférica : meio ambiente, instituições e desenvolvimento
(EdUFR, 2022-01-01) Macedo, Luís Otávio Bau (org.); Souza, Fabiana Pereira de (org.)
A obra apresenta análises e discussões de temáticas dentro do escopo dos problemas ambientais, institucionais e do desenvolvimento econômico, com foco na atualidade. A sua constituição foi oriunda de artigos em jornais e de textos produzidos para as mídias sociais, com linguagem acessível, porém, buscando-se resguardar certo patamar em linha com a profundidade requerida pelos temas. A temporalidade das contribuições abrange o período entre 2019 e 2022, que são elencadas em ordem cronológica, como meio de contextualização da evolução histórica dos debates empreendidos.
Anais do II Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação : 25 e 26 de outubro de 2022
(EdUFR, 2022-01-01) Bonfim-Silva, Edna Maria et al. (org.)
Esta obra apresenta os Anais do II Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação realizado em 25 e 26 de outubro de 2022 na Universidade Federal de Rondonópolis.
Guia orientativo do CEP/UFR : sistema CEP/CONEP
(EdUFR, 2022-01-01) Universidade Federal de Rondonópolis. Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos
Este Guia Orientativo que busca agilizar a missão dos/as pesquisadores/as quanto aos procedimentos corretos baseados nas resoluções vigentes, além do processo de submissão na Plataforma Brasil.
Produções acadêmico-científicas orientadas : processo de formação de pesquisadores em administração, volume 1
(EdUFR, 2022-01-01) Cardoso, André Luís Janzkovski (org.)
Reúne produções acadêmico-científicas resultantes de projetos de pesquisa da Universidade Federal de Rondonópolis. O livro é composto por onze capítulos estruturados como artigos que exploram temas variados da Administração, como gestão de competências, carreira, empregabilidade, satisfação no trabalho e estratégias organizacionais. Com foco no desenvolvimento teórico-prático dos alunos, a publicação visa fomentar a formação de novos pesquisadores desde a graduação, integrando o ensino à prática científica. Os estudos apresentam análises qualitativas e quantitativas sobre o mercado de trabalho e o ambiente corporativo, oferecendo dados relevantes para a compreensão das dinâmicas administrativas regionais.
Formação de professores : embates e lutas por uma formação da/na práxis pedagógica
(EdUFR, 2022-01-15) Rocha, Simone Albuquerque da (org.); Willms, Elni Elisa (org.)
A atividade de produção acadêmica na pós-graduação, que inclui também a produção de um livro e/ou capítulos de livros, tem coexistido comprometida politicamente com a formação de professores, principalmente em um Programa de Mestrado em Educação, como é o caso do PPGEdu/UFMT/ UFR. A tarefa torna-se mais árdua, diante do contexto da pandemia da Covid 19 e os auspícios de um governo federal que vem desmontando, sistematicamente, políticas públicas de democratização, cerceando direto à educação superior pública.
História(s) de alfabetização, leitura e escrita : concepções, práticas e materialidades
(EdUFR, 2022-01-30) Cardoso, Cancionila Janzkovsk et al. (org.)
História(s) de alfabetização, leitura e escrita: concepções, práticas e materialidades, obra composta a várias mãos, congrega-se por 14 capítulos que nos convidam a um passeio pela história da alfabetização, da leitura e da escrita. O livro se insere nos eventos comemorativos dos vinte anos de criação do ALFALE – Grupo de Pesquisa Alfabetização e Letramento Escolar. Registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/ CNPq em 2001, o ALFALE tem uma trajetória ligada à Universidade Federal de Mato Grosso e, mais recentemente, à Universidade Federal de Rondonópolis.
Infância do movente: memórias e reflexões pedagógicas sob o prisma da filosofia de Henri Bergson
(2022-03-17) Trevisan, Marlon Dantas
A infância do movente é a ideia norteadora deste livro, que possui a virtude de agregar a história pessoal e docente do professor pesquisador Marlon Dantas Trevisan ao pensamento de Henri Bergson, encontrando aí conceitos filosóficos propícios para uma nova abordagem da Filosofia da Educação. A ideia de que o etapismo, bem como as diferentes formas teóricas de classificação do desenvolvimento da infância, acaba por desnaturar a experiência da própria infância encontra ressonâncias com a noção bergsoniana de que a inteligência tende a homogeneizar, coordenar e hierarquizar qualquer objeto que passe por suas malhas, e por conseguinte a própria teoria pedagógica, na medida em que se quer científica. A partir disso, o autor desenvolve uma poética aproximação entre temas que parecem distantes, como a rigidez do ensino e a tendência espacializante da consciência, que nos arranca a liberdade, à medida que esquarteja o fluxo de duração, no contexto do primeiro capítulo, em que analisa o livro Ensaios Imediatos da Consciência.
Educação, cultura e diferenças : olhares interseccionais
(2022-10-29) MARIANO, Carmem Lúcia Sussel; GOMES, Aguinaldo Rodrigues; SALGADO, Raquel Gonçalves (orgs.)
Organizada por Carmem Lúcia Sussel Mariano, Aguinaldo Rodrigues Gomes e Raquel Gonçalves Salgado, esta coletânea propõe-se a percorrer temas sobre infâncias e juventudes na educação e na sociedade: direitos da criança e do adolescente; racismos, pobreza e encarceramento; mídia e comunicação; gêneros e sexualidades, violências contra crianças, jovens mulheres, pretas/os; diferenças, deficiências e inclusão; memórias, histórias e narratividades de grupos subalternizados; educação contrarracista. As seções temáticas da coletânea expressam os pontos nodais que aglutinam os textos produzidos pelas/os pesquisadoras/es que atuam na linha de pesquisa “Educação, cultura e diferenças”, dando organicidade e visibilidade aos temas que abarcam processos de inclusão, alteridade, performatividades de gênero e violências, práticas antirracistas e narrativas educacionais. Os textos, em cada seção, descrevem, analisam e problematizam as infâncias e juventudes nos contextos educacionais, midiáticos e sociais situando as políticas de extermínio, invisibilização e opressão de crianças e jovens em suas interseccionalidades de raça, gênero, classe, sexualidade e corporais. Ao mesmo tempo, apresentam análises sobre as micropolíticas produzidas pelas potências de vida desses grupos que são resistências aos processos de violência e opressão.
Produções acadêmico-científicas orientadas : processo de formação de pesquisadores em administração, volume 2
(EdUFR, 2022-12-01) Cardoso, André Luís Janzkovski (org.)
Reúne produções acadêmico-científicas resultantes de projetos de pesquisa da Universidade Federal de Rondonópolis. O livro é composto por onze capítulos estruturados como artigos que exploram temas variados da Administração, como gestão de competências, carreira, empregabilidade, satisfação no trabalho e estratégias organizacionais. Com foco no desenvolvimento teórico-prático dos alunos, a publicação visa fomentar a formação de novos pesquisadores desde a graduação, integrando o ensino à prática científica. Os estudos apresentam análises qualitativas e quantitativas sobre o mercado de trabalho e o ambiente corporativo, oferecendo dados relevantes para a compreensão das dinâmicas administrativas regionais.
Sistemas integrados de produção agropecuária no Brasil
(EdUFR, 2023) Souza, Edicarlos Damacena de et al. (org.)
O Brasil é destaque mundial na produção de alimentos e, em grande parte, produzidos em sistemas conser- vacionistas como plantio direto e, mais recentemente, em Sistemas Integrados de Produção Agropecuária (SIPA). Além disso, é destaque tanto na pesquisa como na adoção desse sistema, com pesquisadores de renome interna- cional e com dezenas de artigos publicados nessa temática, no entanto, essas informações geradas encontram-se fragmentadas. O Livro “Sistemas Integrados de Produção Agropecuária no Brasil” surgiu da necessidade de um material que abrangesse as experiências dos pesquisadores brasileiros num material didático voltado ao ensino na graduação e pós-graduação.
Anais do III Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação : 17 e 18 de outubro de 2023
(EdUFR, 2023-01-01) Bonfim-Silva, Edna Maria et al. (org.)
Esta obra apresenta os Anais do III Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação da UFR realizada em 17 e 18 de outubro de 2023 na Universidade Federal de Rondonópolis.
Anais da III Mostra de Pós-Graduação stricto sensu da UFR
(EdUFR, 2023-01-01) Bonfim-Silva, Edna Maria et al. (org.)
Esta obra apresenta os Anais da III Mostra de Pós-Graduação stricto sensu da UFR.
Caminhos e labirintos
(EdUFR, 2023-01-01) Pereira, Aires José
A obra deste escritor mineiro revela de maneira encantadora e perspicaz que sua construção diversificada está intrinsecamente ligada à própria história. Os elementos que permeiam sua narrativa cativam, estabelecendo uma conexão notável entre a sociedade e o ambiente, unindo o interior e o exterior em uma visão onde os elementos terrestres dialogam com a emotividade de seu eu poético.
Plano de coleta seletiva do município de Itiquira : cartilha de orientações
(EdUFR, 2023-01-01) Cavalcante Júnior, Paulo Donato et al.
O presente documento é parte integrante dos resultados do Convênio entre a Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Rondonópolis, FundaçãoUNISELVA e a Prefeitura Municipal de Itiquira no projeto “Pesquisa por alternativas deredução de riscos ecológicos na Bacia do Rio São Lourenço – Estudos sobre Poluição edisposição de resíduos sólidos domiciliares do Município de Itiquira-MT Cidade sede e alocalidade de Ouro Branco do Sul.
Mato Grosso : temáticas geográficas e possibilidades interpretativas
(EdUFR, 2023-01-01) Nardes, Antonia Marilia Medeiros (org.)
Mato Grosso é um espaço de infinitas possibilidades de recortes temáticos, em que a Geografia possui olhar privilegiado para análise e compreensão, sendo que o diálogo com pesquisadores de outras áreas muito contribui para ampliação das dimensões e perspectivas valorizadas. É o que se encontra na obra coordenada por Antonia Marilia Medeiros Nardes, cuja centralidade está nas formas compreensivas da Geografia, mas sem se ausentar das possibilidades aportadas por pesquisadores das Ciências Sociais e Ambientais.
Pesquisa em educação : métodos e técnicas
(EdUFR, 2023-01-01) Fonseca, Lidianny Nascimento (org.); Rodrigues, Eglen Silvia Pipi (org.)
As temáticas apresentadas ao longo da obra são amplamente discutidas na disciplina de Fundamentos da Pesquisa em Educação. Elas envolvem uma variedade de métodos e técnicas de pesquisa, como a cartografia, a história oral, a pesquisa bibliográfica entre outras. Além disso, há uma importante discussão sobre a análise de dados de pesquisa, fundamentada nos escritos de Laurence Bardin.

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